{"id":3919,"date":"2014-04-15T16:55:23","date_gmt":"2014-04-15T15:55:23","guid":{"rendered":"http:\/\/bmscience.altervista.org\/blog\/?p=3919"},"modified":"2024-03-13T18:48:20","modified_gmt":"2024-03-13T17:48:20","slug":"come-scrivere-relazione-tecnica-i-10-punti-fondamentali","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.bmscience.net\/blog\/come-scrivere-relazione-tecnica-i-10-punti-fondamentali\/","title":{"rendered":"Come scrivere una relazione tecnica: i 10 punti fondamentali."},"content":{"rendered":"\n

La relazione tecnica<\/strong> che conclude un\u2019esperienza ha lo scopo di comunicare gli obiettivi<\/strong> del proprio lavoro, le modalit\u00e0<\/strong> con cui si \u00e8 svolto e i risultati<\/strong> ottenuti. Essa dev’essere redatta in modo tale che chiunque possa capire e riprodurre l\u2019esperi\u00admento realizzato e confrontare i risultati.
Per questo motivo la relazione tecnica di un esperienza in laboratorio di chimica deve essere articolata, nell\u2019ordine, nei seguenti punti.<\/p>\n\n\n

\"\"<\/a><\/div>\n\n\n
    \n
  1. T<\/strong>itolo dell\u2019esperienza<\/strong>: dev\u2019essere sintetico e chiaro, per consentire una rapida identificazione del tipo di esperienza svolta.<\/li>\n\n\n\n
  2. Scopo<\/strong>: \u00e8 utile per esprimere gli obiettivi dell\u2019esperienza (tuttavia a volte non \u00e8 necessario perch\u00e9 gi\u00e0 indicato nel titolo).<\/li>\n\n\n\n
  3. Sommario (o conoscenze teoriche)<\/strong>: fa riferimento ai princ\u00ecpi teorici su cui si basa l\u2019esperienza e a come essi sono utilizzati per raggiungere gli obiettivi prefissati.<\/li>\n\n\n\n
  4. Apparecchiature<\/strong>: specifica il tipo di vetreria e di strumentazione previsti dall\u2019esperienza e riporta tutti i dati tecnici ritenuti significativi (per esempio, la tolleranza e la portata della vetreria).<\/li>\n\n\n\n
  5. Reagenti<\/strong>: indica il tipo e le caratteristiche dei reagenti impiegati (\u00e8 essenziale segnalare la concentrazione delle soluzioni e, per i solidi, il grado di purezza).<\/li>\n\n\n\n
  6. Procedimento<\/strong>: riferisce la procedura operativa seguita. Spesso si completa con un disegno schematico dell\u2019attrezzatura utilizzata, quando \u00e8 utile per descrivere la modalit\u00e0 di assemblaggio della stessa.<\/li>\n\n\n\n
  7. Dati sperimentali<\/strong>: vanno riportati tutti i dati sperimentali, evidenziando, se necessario, quelli ritenuti \u201caberranti<\/em>\u201d, cio\u00e8 da scartare sulla base di un’analisi statistica. Laddove possibile, \u00e8 bene raccogliere l’insieme dei dati sotto forma di tabelle.<\/li>\n\n\n\n
  8. Elaborazione dei dati<\/strong> (se necessario anche grafica): riporta i calcoli effettuati a partire dai risultati sperimentali, indicando le relazioni mate\u00admatiche utilizzate. L\u2019elaborazione pu\u00f2 consistere anche nella costruzione di diagrammi o grafici. A volte essa prevede anche il trattamento statistico dei dati. E’ opportuno inoltre inserire le reazioni che sono state utilizzate durante l’esperienza.<\/li>\n\n\n\n
  9. Conclusioni<\/strong>: qui trovano spazio eventuali note dell’operatore riguardanti aspetti procedurali e la sua valutazione dei risultati precedentemente elaborati, in riferimento agli obiettivi previsti dall\u2019esperienza. E’ importante segnalare le eventuali anomalie riscontrate nei confronti della metodica utilizzata, nonch\u00e9 i passaggi che hanno causato difficolt\u00e0 (in particolare sotto il profilo della sicurezza).<\/li>\n\n\n\n
  10. Indicare la data<\/strong> in cui \u00e8 stato effettuata la prova di laboratorio.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
    \n

    Fonte: Le basi della chimica analitica. Laboratorio<\/a><\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n

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